Lezingen & workshops
Lezingen & workshops
Lezingen
Ik spreek voor musea, culturele instellingen, steden, hogescholen en bedrijven. Toegankelijk en gebouwd op twintig jaar praktijk en onderzoek. Thema's waar ik graag over spreek:
- Open spel versus gamification. Waarom punten en badges mensen verengen tot consumenten, en wat er gebeurt als je spel ontwerpt dat nergens naartoe moet.
- Toe-eigening in de publieke ruimte. Hoe interventies, installaties en participatietrajecten slagen doordat mensen ze zich eigen kunnen maken. Gebaseerd op mijn doctoraat; eerder als TEDxGhent-talk Play Social in the City (2014).
- Ontwerpen en bouwen met AI. Wat er verandert als één ontwerper een volledig product van concept tot App Store kan brengen, en wat er niet verandert. Vanuit de praktijk van 1 Dream.
Een lezing duurt 45 tot 80 minuten, op maat van uw publiek en context, in het Nederlands, Engels of Frans. Honorarium op aanvraag; voor culturele en niet-commerciële organisaties hanteer ik aangepaste tarieven.
Workshops
Groepscartografie
Elke groep draagt een kaart in zich die niemand ooit heeft getekend: wie doet wat, waar loopt het vast, wat vindt iedereen belangrijk maar zegt niemand hardop. In een sessie groepscartografie leggen we die kaart op tafel. Letterlijk: een grote kaart op maat, stickers en scenario's, waarop iedereen meetekent. Een sticker plaatsen vraagt minder moed dan een mening verdedigen, dus ook wie in vergaderingen zwijgt, staat mee op de kaart. We zoeken naar waar u het over eens bent, en even hard naar waar niet: het verschil is geen probleem dat weggewerkt moet worden, maar informatie.
Wat het niet is. Geen workshop met post-its en een actieplan achteraf. Ik schrijf geen rapport en ik zeg u niet wat te doen: ook de conclusies zijn van de groep.
Wat u overhoudt. De fysieke kaarten blijven bij u, gevolgd door een getekende samenvattingskaart met een korte lezing van wat erop staat. Een beeld dat u zelf maakte, niet een tekst van mij.
Hoe het verloopt. Eerst een intakegesprek van een uur: wat leeft er, wie zit er in de kamer, wat mag het opleveren. Op basis daarvan bouw ik het scenario, de kaart en de stickers op maat. Dan de sessie zelf, van twee uur tot een halve dag, met een facilitator per gesprekstafel van ongeveer acht deelnemers. Geen presentatie, geen rondje voorstellen: we beginnen meteen aan de kaart.
Voor teams die een richting moeten kiezen en merken dat ze niet hetzelfde bedoelen, organisaties in verandering waar die verandering nog geen vorm heeft, buurten, verenigingen en projectgroepen waar veel partijen iets te zeggen hebben, en onderzoeksgroepen die een complex veld in beeld willen brengen. Van 6 tot 24 deelnemers, bij u of op een plek die we samen kiezen, in het Nederlands, Engels of Frans.
Ik werk met MAP-it, de open methode voor participatieve mapping die ik mee ontwikkelde aan LUCA School of Arts / KU Leuven. De methode wordt gebruikt door onderzoeksgroepen aan KU Leuven, UHasselt en LUCA, en door burgercollectieven zoals Les États Généraux de l'Eau à Bruxelles en CityMine(d). Ze is vrij beschikbaar onder een open licentie.
Maken met techniek
Sessies waarin deelnemers zelf iets bouwen dat licht geeft of reageert: uitgesneden en geknipte vormen in karton, plexi of textiel, gecombineerd met ledstrips, knopjes en eenvoudige elektronica. Solderen, acetonlassen, boutverbindingen, lijmpistool. De techniek blijft bewust klein genoeg om in één sessie te leren, zodat de aandacht naar de vorm gaat en niet naar de handleiding.
Vaak zet ik er speculatieve fictie voor: deelnemers verzinnen eerst een wezen, een dier of een toekomstscenario voor hun straat, en bouwen dat daarna. Die combinatie van verhaal en soldeerbout beschreven we in Fostering More-than-Human Imaginaries (NordiCHI 2020), geschreven binnen SUCIB. Toegepast in onder meer Quand Les Zoziaux, Neighbourhood Light Choreography en specXcraft.
Voor scholen, buurtgroepen, makerspaces en teams. Werkt vanaf ongeveer acht deelnemers, en levert altijd iets op dat mee naar buiten kan.
Co-creatietrajecten
Meerdaagse of gespreide trajecten waarin belanghebbenden mee ontwerpen in plaats van achteraf te reageren: van prototypesessies zoals het co-designtraject met LUCA-studenten voor de Bruegelgame tot speculatieve maaksessies zoals in specXcraft. Opzet op maat, na een intakegesprek.